sábado, marzo 29, 2008

Voluntariado online de Naciones Unidas

Para aquellos amantes de la red que además de disfrutar navegando quieran cumplir con una función social solidaria internacional, en el marco de las Naciones Unidas (que siempre queda muy cool), existe un portal en internet en el que distintas organizaciones dejan ofertas de voluntariado que se deben de realizar online.

Os dejo un par de ejemplos de ofertas, para los más intrépidos...
Asistencia para desarrollar el sitio web de una campaña social
Rediseñar el portal oficial del PNUD de Siria

Además, se puede hacer una búsqueda detallada de las ofertas atendiendo a tus intereses, tu perfil profesional, el idioma, las horas de dedicación, el tipo de organización con la que quieres colaborar, etc.

Dejate de historias u opinión pública discursiva

La verdad es que me encantaría comentar lo de la mega-inflación del 100000% en Zimbabue o la leyenda de que Évariste Galois, matemático francés de principios del siglo XIX, terminó de desarrollar una teoría la noche anterior a su muerte en un duelo.

Sin embargo, me voy a decantar por algo un poco más banal y mundano (o no) como es la generación de opinión en círculos próximos como la familia, los amigos o el trabajo (también llamada opinión pública discursiva). No estamos hablando de la que proviene de los medios de comunicación (también llamada opinión pública agregada) sino de aquella que deja poso en la personas a través de un email, una conversación informal o incluso un malentendido.

Hoy he leído en un periódico gratuito un reportaje de una página entera acerca del documental "Oro negro" que habla del comercio del café y de las paradojas que existe en uno de los negocios que mayor beneficio reportan a las grandes transnacionales, distribuidoras y cafeterías. Retomando el tema de la opinión pública discursiva, en el artículo se dice
“El primer paso es concienciar a la gente, como consumidores tenemos el poder de animar a las empresas a cambiar los precios”. Y parece que funciona. Después de su estreno en Londres, las ventas del café etíope aumentaron en un 30% en una conocida cadena de hipermercados. “Mucha gente empieza a preguntar el origen del café a los propietarios de las cafeterías. Han visto la diferencia entre la retórica y la realidad”, argumenta Marc.
Analizando un poco el párrafo, extraigo un par de cosas interesantes. Primera, que lo habitual era un día no habitual pero, tras generar opinión y cambios de opinión, se convierte en habitual (el preguntar el origen del café a la cafetería de la esquina, por ejemplo). Ahora no se hace, parecerías un marciano. Sin embargo, ¿porqué no habría que hacerlo? Y no sólo con el camarero de la cafetería sino en el curro. Cuestionar. Debatir. Siempre con argumentos sólidos en una mano y con soluciones en la otra. La segunda, muy relacionada con el carácter segundón o a-la-cola-europea, es la referencia que se hace con Londres. Haciendo una doble lectura se podría interpretar que los londinenses (que sí son críticos, subversivos y activistas) se movilizaron tanto que consiguieron incrementar la venta del café etíope tras ver el documental.

De nuevo, me falta oratoria pero ahí lo dejo, por si acaso nos da de que pensar.



Oro negro se proyecta en la sala 3 de los cines
Verdi de Madrid a las 16:05 y a las 20:20 hasta el día 3 de abril.


Mas información sobre el ciclo de cine solidario aqui.

jueves, marzo 27, 2008

Frikilicuatre

 
¡¡Teclea, teclea!!!

El javascripy mola mogollón,
funciona en Explorer y también en Firefox.
Ponle javascripy a esa paginita,
que el javascripy la deja muy bonita.

Abre ventanas,
muestra mensajes,
valida formularios,
¡mi amol ya tu sabes!

Programan los seniors,
Programan los juniors,
¡Programa mi jefe con acentos en el function!

Y el javascripy se programa así:

1 - el tag <script>
2 - el function vars
3 - el alert-confirm
4 - el return trú

Programa el javascripy,
Programa el javascripy,
programan los heavys también los frikis.

Programan en la offis, programan en la uni,
Programan los fruittis y también los lunnis.
Programa Maradona esnifando una raya,
y Juan Carlos le dice: ¿Porque no usas Ajax?

En el formulario de un triste portal,
pusieron javascripy y ya pudo validar
¡¡¡Validar!! ¡¡Validarrr, validarrr!!!

Y el javascripy se programa así:

1 - el tag <script>
2 - el function vars
3 - el alert-confirm
4 - el return trú

SI es que los frikis informáticos están en todas...


 

Logos del Web 2.0


Información muy completa sobre cientos de servicios de segunda generación o también llamados Web 2.0 aqui

Pero como disfruto de los logos y de todas las iniciativas que salen y salen.. interesante análisis el evaluar hacia donde nos lleva esta inundación de servicios... ¿sobrevivirán sólo las más fuertes como en el mundo empresarial? ¿Aprenderán a colaborar y se irán absorbiendo como ya hemos visto con Google y Youtube (ahora googleiana)?

Quien da más...?

Ideas sobre libertad digital y software libre para niños

A raíz de leer en Genbeta la noticia de la salida de la nueva versión de Linux Ubuntu 8.04 en apenas un mes, me plantee varios asuntos que tienen que ver con el uso de determinados sistemas operativos, aplicaciones, etc. desde un punto de vista sociológico:

+ La facilidad con la que las nuevas generaciones de internautas se han familiarizado con las tecnologías poco ha tenido que ver con el hecho de que sean mejores o peores. El chaval que utiliza el móvil tendrá más facilidad si este es más intuitivo, por ejemplo, que si las funciones vienen "escondidas" en combinaciones de teclas imprevisibles. En cuanto a los ordenadores, no veo justo creer que los nuevos usuarios, de apenas diez años de edad, son capaces de hacer un trabajo, buscar información en internet o hablar con sus amigos a través de un programa de mensajería instantánea debido a lo bueno o malo de los programas.

+ Es sin duda una cuestión de amplitud de miras, de capacidad de elección, de libertad de uso. Porque no hay que llevarse a engaño: nuestras capacidades para utilizar una herramienta u otra son directamente proporcionales a la formación que hemos recibido de la misma. ¿Cómo pretendemos utilizar un sistema operativo, por ejemplo Ubuntu Linux, si nadie nos ha formado convenientemente? ¿Durante cuanto tiempo más Micro$oft seguirá consiguiendo que pensemos que los editores de textos (nombre real de la aplicación) se llaman Word?

+ Hace tiempo que llevo escuchando noticias muy positivas acerca de la implantación y uso de sistemas operativos de libre distribución y código abierto (sistemas linux, por ejemplo) en distintas administraciones públicas europeas, concretamente en la Gendarmería y Asamblea nacional francesa y en el Ministerio de Trabajo alemán. Las razones son muchas a favor y pocas en contra, aunque el lobby del gigante informático nos haya hecho creer que Internet lo han creado ellos. Los sistemas de código abierto son completamente personalizables, son modificables a medida, y de manera fácil y sencilla. Eso sí, te hace falta un equipo de IT que te garantice profesionalidad, y de esos hay muchos en todos los países. Por otro lado, dejas de depender directamente de una empresa externa y pasas a depender de tí mismo, a coste reducido. La ventaja económica sólo llegaría ahora, aunque la suma ahorrada sea en ocasiones sustanciosa dependiendo del parque informático a sustituir. Y en contra, por supuesto, siempre aparece el miedo a la tecnología extraña, la que es distinta, la que no es la oficial...

+ Por eso me plantee que ocurriría si juntáramos a un grupo de chavales de entre 10 y 12 años en una clase de "Iniciación a la informática" en la que trabajáramos con un sistema operativo distinto de Windows desde cero. Su primera pantalla sería el login de Ubuntu, luego vendrían los tipos de escritorios, aplicaciones, estructura de directorios, etc, etc... Por último se daría una clase sobre "otros sistemas operativos", en los que se hablaría de Mac OS X y de Windows.. ¿Que percepción del mundo tendrían estos chicos al ver que en un porcentaje exagerado por la incultura digital, las sociedades informatizadas eligen Windows porque no pueden elegir otra cosa, porque no saben que hay "otras cosas", alternativas al fin y al cabo?

La idea está ahí aunque se que está un poco chapucero. Llevo unos días muy largos y hoy tampoco va a ser el día de dormir un poco más. En fin.. ;-)

lunes, marzo 24, 2008

Bicis en el metro y fiestas vecinales del 2 de mayo


Metro de Madrid amplia a todos los días de la semana de 10 a 12:30 y de 21:00 hasta cierre el horario para que sus usuarios puedan llevar bicicletas en el suburbano. Recomiendan colocarse en los vagones de cabecera (digo yo que mejor en los que estén más vacíos, no en unos fijos) y también establecen un máximo de dos bicis por vagón. Si alguien encuentra información sobre qué grupo de usuarios ha presionado a la empresa pública, que lo deje en los comentarios.

La otra noticia se centra en las Fiestas del 2 de Mayo, que un año más no se celebrarán porque el Partido Popular así lo decidió desde la famosa y tendenciosa ley del botellón. Esta ley, que nos impide adquirir una cerveza o botella de vino a partir de las 22:00 en todo Madrid, se acompañó con la prohibición de las fiestas, hace ya tres años. Entonces, la plaza se convirtió en el máximo exponente de la cultura del botellón. Y además con una clara carga ideológica rojera.

Ni siquiera este año que se conmemorarán doscientos años del levantamiento popular de 1808, se han autorizado conciertos... ¿Es el año del levantamiento del barrio para recuperar sus fiestas? Seguiremos de cerca las noticias.


Usucapión

La usucapión es un modo de adquirir la propiedad. Es una adquisición de la propiedad que se lleva a efecto mediante una posesión continuada durante el tiempo exigido por la ley.

Las cosas susceptibles de usucapión son todas aquellas que están en el comercio de los hombres.

Para que la usucapión se produzca es preciso que la posesión reúna unos determinados requisitos. Para que un poseedor se convierta en dueño, en virtud de la usucapión es necesario que en su posesión se den una serie de circunstancias muy especiales, que son las que hacen que esta posesión sea digna de la especial tutela que la usucapión otorga; y así, la posesión ha de ser en concepto de dueño, pública, pacífica y no interrumpida.

sábado, marzo 22, 2008

Salvadelcole contra el actual proyecto de remodelación del entorno del Mercado de Barceló

A.A.: "Ayuntamiento de Madrid, Alberto Ruiz-Gallardón"

El proyecto de remodelación del madrileño Mercado de Barceló y de su entorno, que ha seleccionado el Ayuntamiento de Madrid, contempla la construcción, en suelo público, de un edificio de viviendas de lujo de siete pisos de altura, con cuya venta se piensa financiar la operación.
Está previsto que este edificio se construya sobre uno de los patios de recreo del colegio público Isabel La Católica, en el que estudian más de 350 niños, y quedaría adosado al centro educativo. De llevarse a cabo sin modificación alguna los planes municipales, el colegio no sólo perderá un espacio vital y necesario para los escolares, sino que se quedará sin la luz natural que actualmente recibe.
Los padres de los alumnos de la escuela no queremos que esto suceda, pero el ayuntamiento ya lo tiene decidido. No queremos que se mutile el colegio para especular con el terreno que le arrebatan a los niños. No nos resignamos a que tenga que ser así.
Nos hemos unido en la Plataforma Salvadelcole para tratar de hacer valer nuestra razón. Padres y madres, alumnos y profesores estamos juntos en esto y también contamos con el respaldo de asociaciones vecinales y AMPAS de otros centros.
Nuestra lucha consiste en intentar que el Ayuntamiento de Madrid anule la actual modificación urbanística del Plan General en el entorno de Barceló, por el bien de nuestros hijos y de los de todos los que en un futuro asistan al centro. No nos oponemos a la mejora del área, sino a que los que tengan que asumir los costes de la misma sean los niños del colegio.
Todo el proyecto se ha realizado de espaldas a la Comunidad Educativa, sin que se le haya pedido en ningún momento opinión, ni se le haya permitido participar en el proceso de selección del mismo.
Si al colegio se le quitara finalmente el patio para construir viviendas, en la forma prevista, ni siquiera se cumpliría con lo exigido por la normativa en vigor para superficie mínima de espacio de recreo.
Necesitamos todos los apoyos posibles, hay que salvar el cole...


Adhiérete y firma online aquí

ULTIMAS NOVEDADES (17/MARZO/2008) AQUÍ

Mas info sobre nuestro cole..

Parece que se ha hecho eco de la noticia, aunque sea en esos espacios televisivos criticables por el 85% de su contenido.

Por los estándares abiertos, el día de la libertad de los documentos!

viernes, marzo 14, 2008

Facebook, un red ¿social?

Parece interesante pararnos un momento y descubrir quien está detrás de Facebook para luego reflexionar sobre las verdadera utilidad de la "red social". De nuevo se plantea la pregunta, ¿tecnología al servicio de qué intereses?

http://www.pascualserrano.net/noticias/bfquien-esta-detras-de-facebook-el-portal-desde-el-que-surgio-la-movilizacion-internacional-contra-las-farc

Salud!

lunes, marzo 10, 2008

Veranos solidarios 2008 con Sodepaz


La ONG Sodepaz, en solidaridad con los pueblos del sur desde 1987, organiza un año más veranos solidarios a lugares como Cuba, Bolivia, Ecuador, El Salvador, México, Nicaragua, Perú, Palestina,...
 
Por si alguien está interesado en cruzar el charco y mojarse con la realidad no turista de allá.
 
Más aquí.
 

Elecciones 08



Han ganado los que debían ganar, no por que se lo merezcan, sino porque seguimos acojonados por esta derechaza que no deja respirar ;-)

jueves, marzo 06, 2008

El futuro..?



Image licensed as Creative Commons Attribution by Mac Funamizu.

Espero que sólo sean conjeturas, pero a más de uno seguro que le interesa muy mucho apostar por esto..

Más info en http://petitinvention.wordpress.com/2008/02/10/future-of-internet-search-mobile-version/


Nuestros dos candidatos a presidente del gobierno.

Ayer se celebró el segundo debate entre Zapatero y Rajoy. El "definitivo", según decían. En él se suponía que ambos candidatos ofrecerían a todos los españoles que votamos el próximo domingo los nuevos planes y estrategias para los cuatro años siguientes (2008-2012). Sin embargo, en lugar de propuestas, se han inflado logros y exagerado problemas.

El periódico El País, ha publicado un conjunto de preguntas en las que ambos candidatos han sesgado un poco las respuestas o las preguntas han sido mal planteadas. Cada una de sus intervenciones ha sido calificada con un adjetivo. Éste es el resumen:

Rajoy: FALSO, EXAGERADO, INCORRECTO, EXCESIVO, ENGAÑOSO, INEXACTO, VENTAJISTA, FALAZ, PARCIAL, IMPRECISO

Zapatero: CONTRADICTORIO, INFLADO, TENDENCIOSO, DUDOSO, RETORCIDO, INCORRECTO.

Entiendo que ésto es política y que como tal, todo vale. Personalmente, a mí no me vale.

(Aunque no he encontrado el artículo exacto, este también sirve)